第65章 065.线索
城防军在外一般都是执行机密任务,寻常猎兽队见了都会绕道而行,生怕引起什么误会。
城防军在外执行任务,以风纪严格著称,是不能擅自离队的,这支驻扎的城防军人员组成复杂,分属各大派系。
如果真有人不规矩,私自跑出来图谋白羽的神通,是一定会其他派系的人员发现的。
而城卫处的人在调查的时候,也和城防军这边沟通过,城防军给的答复是城防军的驻扎人员从来没有离开驻扎点,不可能有内鬼。
这点城卫处的人也和万山讲过了。
所以万山也清楚,这支驻扎的城防军没有任何问题,自然也没有去寻找的必要。
万山给几位老师讲明后,便领着人前往中风险区域搜寻。
另外两位副校长,在收到万山指示后,也只能无奈跟着进入中风险区域探索。
中风险区域,二阶凶兽普遍增多,三阶凶兽屡见不鲜,甚至有中彩票的概率,可以遇见刚进阶完成的四阶初期凶兽。
对于他们这些三境修士来说,在中风险区域横冲直撞,找一个人,也是要冒一些风险的。
但没办法,三中了历史上十年甚至数十年都难得一见的A级神通觉醒者学生,他们作为校领导的,哪怕冒着生命危险,也得找啊。
要不然,那得多寒了学生们的心啊。
寒了学生心,可是会切实降低招生率的,要是三中百年校史栽在他们这几名校长手里,那他们还不得被钉在历史耻辱柱上被人反复摩擦啊?
想到最坏的情况,几名校长搜寻的速度猛然增加,发誓就算掘地三尺,也要将白羽给找回来!
时间缓缓而过,还是一点有用的线索都没搜寻到。
万山急得满头大汗,下一片区域就是高风险区域交界地了,如果这还找不到白羽,那他也不知道该往哪里找了。
进高风险区域?
得了吧,遇上一头四阶凶兽,他们几人连渣都不可能剩下。
再换个角度想,要是绑架白羽的匪徒有在高风险区域行走的实力,那他们几个人,也不够人家绑匪看的啊。
所以不管怎么说,高风险区域,万山都是不会去踏足的。
“万校长,有发现!”
一名老师发现了矮子和竹竿留下的标记,急忙兴奋地报告给了万山。
万山听了精神一振。
终于有发现了?
但现在还不能高兴的太早,有发现不一定代表会跟白羽有关联。
毕竟城外的世界那么大,城里的猎兽队又多如过江之鲫,就算是有痕迹,也有可能是其他猎兽队留下的。
万山走到这名老师所指的位置,定睛一看……
“细小的利器切痕,痕迹很新,绝对不超过三日……”
这痕迹是在三日内的,是人为造成。
信息虽然不多,但光是三日内,就足以让万山打起精神来了。
白羽被掳走到现在,其实也就三天时间而已,这痕迹有可能是白羽偷偷留下的求救信号!
“找,继续在周围找!”
有了这个发现,万山显得很兴奋。
“如果标记是白羽为了求救留下的,那么一定还有更多!”
万山把自己的分析讲了出来,而后跟着两位老师,一同搜寻起来。
“万校长,我这里也有发现!”
“万校长,我又找到一个!”
很快,老师们便有了重大发现。
万山仔细观察着这些标记,发现这些标记都朝着一个方向指引。
“沿着东南方向,分开搜索!”
万山为了印证所想,让老师朝着标记指引的方向开始继续寻找。
“万校长,找到规律了!”
“东南方向,每隔一百米,便有一处标记!”
万山听了两位老师汇报,开心地拍起了手:“好!我们沿着东南方向继续搜索,看看到底是谁留下的这个标记!”
万山有预感,这标记绝对与白羽有关。
只是现在他还没有得到印证,心里有些患得患失。
要是这标记不是白羽留下的,那可咋办啊?
带着患得患失之感,万山领着两位老师向着东南方向快速探索。
可越探索,万山的心就越凉。
这标记太规律了,不像是一个被控制住的人能留下的。
可找都找到这里了,万山也只能当做瞎猫碰上死耗子,继续沿着标记寻找,来个刨根问底了。
不知过了多久,万山等人来到了一处巨岩旁边。
线索到这巨岩就中断了,万山把方圆五公里搜了个遍,除了来时的标记,他再没能看到其它标记。
“标记到这就断了,是无法继续做标记了,还是这里就是标记要标明的目的地?”
搜寻再次进入了僵局。
如果这目的地,这里也没有什么异常啊?
如果是无法做标记,导致了标记中断,那就更令人郁闷了。
这意味着他们等于白白忙活了一通。
“不,再仔细找找,线索突然中断,很可能这里就是目的地了。”
万山的直觉告诉他,这一切一定跟白羽有关,所以他一定不能轻易放弃。
“万校长,这周围我们都寻个遍了,只有矮树和这块巨岩,最多么也就是遇见一些野兔野鸡,真的没有发现异常。”
两名老师搜寻这么久,也是耗费了大量精力,刚刚他们已经把这方圆五公里搜遍了,根本没有任何有用的发现。
“等等……”
听了这两名老师的话,万山突然灵光一现,似乎是想到了什么。
“这块巨岩,你们仔细搜过了么?”万山问道。
“万校长,我们看过了啊,这巨岩几乎浑然一体,就算有缝隙,那也不过一二十厘米宽,根本藏不了人的。”两名老师回道。
“缝隙在哪里?你们马上带我过去!”
老师说缝隙没问题,但这是以他们的常理来推测的,可万山知道,有些事情,是不能用常理来推测的。
一二厘米的缝隙是藏不了人,可如果缝隙不像表面那么简单呢?
万山有种强烈的感觉,那标记所指的位置,兴许正是这块巨岩,正是那道细小的缝隙!
“好的,万校长,我马上带您过去。”
老师听万山说要去巨岩缝隙查看,愣了一愣,随后回过神来,立马给万山带路。
(本章完)
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