满宝今天没有跑出去玩,她在上课。明文明武都被叫去地里干活,连明来也被喊去挑担子,家里只剩下她一个人了。
江老太不舍得她下地,好在满宝还没满六周岁,又是早产,在没有吃补身体的药丸之前也能看得出来不太健壮,也不怕别人家有意见。
不干活没有工分这是理所应当的,但是也不是你想不要工分就可以不劳作的。要是人人都这么想,村里的地早就荒了。
除了村里几个卧病在床的、年老到活动不便的、二流子脸皮厚实在说不动的、年纪太小的没有干活外,其余人都需要劳作,这个年头大家最看不起的就是懒汉了。
爷爷老师听满宝说她们村子正是插秧的时候,老爷子便想到了今天的授课内容。
“满宝,爷爷老师今天教你背一首诗。”
“什么诗?”
“非常应景,是一首插秧诗,名字也就叫《插秧诗》。这里面还蕴含着一些人生哲理,这个不急,等你以后慢慢参透。
“手把青秧插满田,低头便见水中天。六根清净方为道,退步原来是向前。”
老爷子一边念诗一边摇晃着脑袋,似乎沉浸其中。
满宝:“太快了,我记不住。”
老爷子见满宝一脸着急,无从下口的样子,转身在屏幕上写了下来,一边写还一边标注了拼音。
他已经教会了满宝拼音,这样标注上去就算她有不认识的字也知道该怎么读。有着自己送她的字典,她也可以自行查阅。
“我再带着你读一遍‘手把青秧插满田’”
“手把青秧插满田”
满宝重复。
“意思就是手里拿着秧苗,一撮一撮地插满水田。”
“我知道!插满水田爷爷奶奶就可以回家吃饭了!”
“对对对。下一句是‘低头便见水中天’,插秧的时候不能站也不能蹲,要弯着腰,加上田里有水,于是就是‘低头便见水中天’。”
“低头便见水中天。爷爷奶奶好辛苦。”
“是啊,所以满宝要好好学习来回报他们呀。”
小孩子的思维总是天马行空的,经常你说天她说地,老爷子只好慢慢引导。他从来没有纠正满宝“好好听课”“不许说话”“闭嘴听我说”。
他也没有不耐烦。如果学生完全像老师希望的那样,那就不是人,是机器人了。
“满宝要是把这首诗背下来,爷爷奶奶一定会很高兴的。要是能默写下来,那估计会更高兴了,就是不知道满宝可不可以做到。”
“当然可以!”满宝照着拼音一字一句读了起来,读顺了就在纸上抄写。
老爷子见了欣慰地点点头,随后从空间钮中取出一把摇椅。他躺在上面一摇一摇的,就当是闭目养神了。
自从他发现自己的学生是位有意思的小朋友,而不是喜欢哭闹、不讲道理的臭小孩,他就来了兴致。
他时常本体闪现,享受着含饴弄孙的悠闲生活。看着小不点一脸孺慕地叫着“爷爷老师”,真是什么烦恼也忘了。
满宝也像爷爷老师那样摇头晃脑起来:“退步原来是向前,退步原来是向前……”
田里的水稻长势良好,早就冒出了小脑袋在努力窜高。看上去郁郁葱葱的,充满了生机。
前两天生产队队长来地头转了一圈。他张开大拇指和食指比划,见禾苗已有半扎高,暗自点头,是时候移栽了。
今年年景好,长得倒是比往年更快些。
他组织村民先把地里的水引出去,这样再过个两三天就可以移栽了。现在专门育苗的这块田地种得较密集,移栽时要注意适当间隔开来,这一步叫插秧。.
今天就是插秧的日子。
村民们看到壮实的水稻秧苗心里也都高兴,这是个好兆头。
地里的水已经排出去两三天,现在的水稻秧苗虽然没有萎蔫,却也急需水分。这是劳动人民总结出来的道理——这样使秧苗在移栽后能够快速地吸收水分和营养,可以早日在新田地里扎根成长。
在大队长的分工下,一部分人专门负责扯秧苗。这可是个技术活,不仅扯的时候要控制力度,不能损伤到秧苗,连码放捆扎也有技巧。
捆扎好的秧苗再由专人挑着扁担运送到新的田地。
插秧的时候深浅也有要求,既不能太深也不能太浅。人们熟练地比划大拇指指甲盖的大小,这个高度就差不多。
既不会太浅造成浮苗,也不会太深使秧苗大部分浸在水里,造成折损。
现在以劳动为荣,大家你追我赶、忙中作乐,倒也别有一番趣味。
有那熟练的妇人插秧插得又快又笔直,她面前的那一片远远看去,和校场上等待检阅的士兵一样,看起来威风不已。
她手上忙活着,嘴里还不停歇:“二小子,你看你插得东倒西歪,要像我这样稳

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