第二十五章：渴望亲情的穿越者,改变从这一刻开始！

实际上，朱元璋怎么会不知道，宋濂那是对朱雄英好，对其他的皇子，皇孙好呢。
只不过，他现在已经渐渐地于原身融合在一起，不分彼此。
原身的一些思想，性格，也在与他逐渐融合，自然会受到影响。
尤其是，亲情上的影响尤为重要。
因为，前世他孤身一人，是个不折不扣的孤儿。
他渴望亲情，渴望父爱，渴望自己有个温暖的家。
只是，还不等他拥有自己的家，就穿越了。
穿越而来后，他发现，自己竟是拥有一个超大型的家庭。
儿女成群，这是一种全新的体验。
让他渐渐迷恋上了这种感觉。
因此，他对宋濂责罚自己的孙子，而感到万分的愤怒。
经过马皇后这样一说，他也反应过来，有些尴尬。
不过，在一联想到宋濂教授的东西，尽显无奈的同时，又不禁感慨万千。
身为穿越者，朱元璋深知四书五经延伸出来的八股文，以及在八股文之上出现的科举制度，对封建王朝的利与弊。
科举制度出现之前，华夏大地上的人才选拔制度，主要采用世袭制，察举制和举孝廉制。
世袭制就是名号、爵位以及财产等按照血统关系世代传承。
察举制，它的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。
举孝廉制，是汉朝的一种由下向上推选人才为官的制度，孝廉是察举制的主要科目之一。被举人的资历，大多为州郡属吏或通晓经书的儒生。
如此一来，贵族和世家大族出身的子弟，逐渐垄断了朝中的重要官职，形成了“上品无寒门，下品无士族”的局面。
这种制度，到了隋朝时期，被废除，隋文帝推出了科举制度。
通过科举考试，让有才干的人入朝为官，给了底层人才上升的渠道。
不可否认的是，科举制度是一项很先进的选人制度，朝廷可以将天下优秀的人才，选拔出来入朝为官，也让底层出身的人才，有了上升的渠道，“朝为田舍郎，暮为天子堂”的情况比比皆是。
而科举制度的文体，就是后世人比较熟悉的八股文。
八股文也称制义、制艺、时文、八比文，主要指文章由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股8个部分组成，题目一律出自四书五经中的原文，考生不能随意发挥。
但成也萧何，败也萧何。
【科举制度的利在于：有利于控制思想文化，有利于教育的发展和文化的繁荣，能够打破阶级桎梏。对各国选拔人才具有借鉴意义。】
【但科举制度的弊大于利，它禁锢了人们的思想，阻碍了科技和文艺的发展，导致官场腐败，使学校成为科举的附庸，并非完全公平。】
【咱的孙儿日后可是要继承皇位的，就不能将思想局限，要有大局观，要有主见，要有治国的才能，而这四书五经，虽然能陶冶情操，但却不能让咱孙儿成为治世大才！要不要给孙儿，以及众皇子，甚至整个大明改变一下教育体系？】
朱元璋站在廊下，听着里面再度响起的读书声，摸着下巴，陷入了沉思中。
他却不知道，他的一番吐槽，早就让马皇后，以及身后悄然来临的朱标，瞪大了眼睛。
直到现在，他们才知道，四书五经，八股文，以及科举制度的巨大弊端。
果然，重八（父皇）的心里藏着巨大的宝藏。
如果给他挖掘出来，那大明，岂不是会蒸蒸日上？
“嗯，标儿，你啥时候来的？”
朱元璋平静下来，转头看了一眼愣神，陷入沉思中的朱标，眉头一皱道。
“父皇，您这是干什么，咋开始偷听了，进去吧？”
“我也是这么认为的，但这老家伙就喜欢偷听，打哪来的臭毛病？”
马皇后狠狠地瞪了一眼朱元璋，没好气的说道。
朱元璋有些尴尬，常氏想笑又不敢，憋着难受。
而就在这时，教室里响起了一个浑厚，威严的声音。
“今天的课程就到此为止了，诸位下课！”
朱元璋一听此言，当即就神色一凝的走了进去。
“臣宋濂见过皇上，皇后娘娘，太子殿下，太子妃殿下！”
宋濂见到一群人进来，急忙拜见道。
“见过父皇，母后，大哥，大嫂！”
“见过皇爷爷，皇奶奶！”
这里面可不止有朱雄英等第三代，还有朱标的弟弟，妹妹们。
此刻，这里完全就是老朱家的一二三代见面会。
朱元璋深深的看了一眼宋濂，眼中有火在萦绕。
宋濂知道，自己打朱雄英板子的事