1. 第 1 章

武德六年。
自隋炀帝强征暴敛，战乱频发，至今已有十余年。
乱世中诸侯割据，幸而晋阳李氏得天所授，以不可阻挡之势建立大唐，数年间征战南北，国家渐渐恢复统一。
而今天下初平，百姓终于摆脱困苦，能过几天安宁日子。朝堂上却风起云涌，形势越发莫测。
起因便是太子李建成和秦王李世民的储位之争。
李建成是李渊嫡长子，建国后又被立为太子，继承皇位自是理所应当。然而李世民数年间南征北战，大唐一半土地都是他的功勋，如何便坐不得那个位置呢？
数年间双方摩擦频繁，渐成水火不容之势，朝臣后妃也纷纷下场，把水搅得越发混浊。
但这一两年间，李世民逐渐落了下风。
论身份，李建成名正言顺；论能力，两人各有所长；论圣意，李渊更偏爱李建成；论功劳......天下都快一统了，还提过去的功劳做什么？再说治国与治军不同，只会打仗有什么用，李世民知道怎么周旋朝堂，知道怎么治国安民吗？
还有很重要的一点，就是两人的继承人问题。
别怪大家想太远，李建成和李世民现在瞧着不错，但皇帝能活多久是个玄学，要是继承人不着调，苦的还是朝臣和百姓！
巧了不是，李建成的次子（长子夭折，所以是实际上的长子）李承道就很有出息，三岁识字，五岁学经，今年七岁，已经会背好几本儒学典籍，还能做几首打油诗，是个颇有名气的神童。且他尊师重道，敏而好学，很得师长看重。李渊也格外偏疼这个孙子，平时恩宠赏赐不断。
相比之下，李世民的儿子就有些拿不出手。他的长子已经五岁，因为是大唐建国后第一个皇孙，刚出生时出了点风头，李渊还用承乾殿的“承乾”二字给他赐名。
可惜李承乾几个月大的时候被相师批命，说他命格奇异，虽然生来尊贵，青年时却有一大劫，一不小心就会身死命殒。想要避过此劫，五岁之前少见生人为妙。
宁可信其有，不可信其无。李世民麻溜带着家眷搬出皇宫，之后几年都没让长子出过王府大门。
朝中没几个人见过李承乾，小道消息倒是听了一些。听说这位小王爷生性顽劣，懒怠厌学，差神童李承道多矣！
*
此时此刻，传言中顽劣厌学的小王爷李承乾正在学习。
是的，学习。
不过在伺候的仆婢们看来，他所谓的学习只是发呆罢了。
只见小家伙端端正正坐在书桌前，抱着一卷论语装模作样，眼神却直勾勾盯着虚空，嘴里嘀咕着些叫人听不懂的话，一会儿捉起笔乱画一气，一会儿摸摸桌子椅子，一会儿又去看北归的燕雀。
仆婢们暗暗叹气，大郎君这般贪玩，难怪外头人不看好。
李承乾不知他们的心思，他从窗外收回视线，看着草稿纸上刚算出的数学题答案：120kh，惊奇地在心里戳系统：[七十八郎，小燕子真的飞这么快吗？]
系统078号：[是的，燕子飞行能力非常突出，不仅速度快，还可以在半空停滞。它们一天大部分时间都在飞翔，很多事都是在空中完成的，比如捕食、喂养幼崽等。飞机就是参考燕雀制造的。]
[哇！]李承乾捧着小脸惊叹，[小燕子太厉害了！它怎么做到的？它不会掉下来吗？一直飞不累吗？飞机那么大，怎么会和小燕子一样呢？]
系统：[宿主要购买相关论文吗？]
李承乾小脑袋摇得像是拨浪鼓，他只有一点点积分，留着还有大用呢。
但他确实对燕子感兴趣，于是不死心地追问：[课本上能学到吗？]
[可以。这是中学课程内容，等宿主通关小学课程，解锁中学课程即可学习]，系统循循善诱，[宿主要是学得好，说不定以后还能自己造飞机飞船呢。]
李承乾一脸向往，握着小拳头认真道：[我会努力的！]
说着就低下小脑袋继续写数学作业。
系统是个务实的统，不需要李承乾熬时间，只要考试通过就能过关。系统的小学课程分低段、中段和高段，李承乾现在已经通过低段了，只要他再努力一点，通关小学、解锁中学不是梦！
系统看着认真的李承乾，教导主任式满意点头（虽然它没有头）。
宿主聪明又好学，只要稍微套路一下就是个很好的学生，实在太让统省心了。
这是它带过最好的一届（虽然只带过这一个）！
这里就要说一下，系统078号虽然给李承乾上课、盯着他写作业、还很有教导主任气质，但它本质上不是学习系统。
人家是正经八百的强国系统来着。
系统是未来三十世纪的产物，本来要被投放到平行世界的二十一世纪，帮助地球发展科技，以避免五百年后的地球灭亡。
但穿越时